La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de estrategias para organizar la información con fines de estudio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el proyecto comunitario.


2. Rúbrica de ensayo para evaluar la expresión de postura crítica y la investigación sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación del objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en la comunidad y la necesidad de expresar opiniones críticas.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Uso de recursos bibliográficos y digitales para recabar información.


• Identificación de estrategias para organizar la información recopilada.

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