Capacidades y habilidades motrices

Wendy mariana Zuñiga
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices


Objetivo PDA: Aplicar capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de lectura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema Capacidades y habilidades motrices.

  • Explicación del problema de la falta de lectura y su importancia.

  • Actividad de lectura en parejas: los alumnos deberán leer en voz alta un cuento corto relacionado con el deporte.

  • Juego en equipo: realizar una actividad deportiva que involucre el desarrollo de capacidades y habilidades motrices.


Sesión 2:



  • Repaso del tema Capacidades y habilidades motrices.

  • Actividad de lectura en grupo: los alumnos leerán un texto sobre la importancia de la lectura en el desarrollo de habilidades motrices.

  • Juego en parejas: realizar una actividad deportiva que requiera el uso de la lectura, como seguir instrucciones o interpretar señales.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria.

  • Actividad de lectura en grupo: los alumnos leerán un texto sobre ejercicios de calentamiento antes de practicar deportes.

  • Realizar ejercicios de calentamiento en grupo.


Sesión 4:



  • Continuación de la reflexión sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices.

  • Actividad de lectura individual: los alumnos leerán un texto sobre diferentes deportes y sus reglas.

  • Juego en grupo: realizar diferentes deportes, respetando las reglas establecidas.


Sesión 5:



  • Evaluaci