Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de DEFICIENTE LECTOESCRITURA.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y cada grupo deberá traer un objeto y una fotografía de un lugar. Se les pedirá que, sin utilizar palabras, describan el objeto y el lugar utilizando únicamente lenguajes artísticos, como dibujos, gestos, sonidos, etc.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus trabajos y se realizará una reflexión en grupo sobre cómo se pueden representar las características de los objetos y lugares sin utilizar palabras.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a un lugar cercano a la escuela, como un parque o una plaza. Durante la visita, deberán observar detenidamente el lugar y tomar notas mentales sobre las características del lugar.


• Actividad: Al regresar a clase, los alumnos utilizarán las notas mentales tomadas durante la visita para representar el lugar utilizando diferentes lenguajes artísticos. Podrán utilizar dibujos, gestos, sonidos, etc.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos formarán parejas. Cada pareja deberá seleccionar un objeto de su elección. Uno de los alumnos describirá el objeto utilizando únicamente gestos y sonidos, mientras que el otro alumno deberá adivinar de qué objeto s