Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 3º
Materia: Matemáticas

Objetivo (PDA): El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de valores en los alumnos de secundaria de tercer grado: Tolerancia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la obtención y representación de información
Fase de Inicio:

• Presentar la problemática interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la tolerancia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la obtención y representación de información puede ayudar a fomentar la tolerancia.

Fase de Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de la obtención y representación de información, como tipos de gráficas, ejes, escalas, leyendas, etc.


• Mostrar ejemplos de gráficas en diferentes contextos y analizar su utilidad.


• Realizar ejercicios de interpretación de gráficas y promover el diálogo entre los alumnos sobre la información que se puede obtener.

Fase de Cierre:

• Resumir los conceptos aprendidos durante la clase.


• Reflexionar sobre cómo la obtención y representación de información puede ayudar a fomentar la tolerancia.


• Plantear una actividad para la próxima sesión relacionada con la temática de la clase.

Sesión 2:
Tema: Recopilación y análisis de datos para la obtención de información
Fase de Inicio:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la recopilación y análisis d