Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de aprendizaje.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de recursos estéticos que han encontrado en textos narrativos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación y explicación de los conceptos de elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Realización de una lectura en voz alta de un cuento que contenga elementos y recursos estéticos.


• Análisis grupal de los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y síntesis de lo aprendido.


• Tarea para la sesión siguiente: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un cuento que les guste y que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los cuentos seleccionados por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los cuentos seleccionados por los alumnos, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en cada uno.


• Diálogo y discusión sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Cierre (10 minutos):