Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben qué es una antología y su contenido.

Enfoque: Igualdad de género y de interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la antología: Incluirá los criterios de selección de las creaciones literarias, creatividad en la presentación, inclusión de diferentes géneros literarios, entre otros aspectos relevantes.

   
   



2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos en el proyecto comunitario: Se evaluará la capacidad de trabajo en equipo, la contribución de ideas, la responsabilidad, entre otros aspectos.

   
   

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Explicación del concepto de antología y su importancia como recopilación de creaciones literarias.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de una leyenda o mito tradicional, seguida de una breve reflexión sobre su contenido y mensaje.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán investigar y seleccionar una creación literaria de su comunidad o lugar de interés y expl