Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Artes: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos que representen estas manifestaciones y promover una breve reflexión sobre su importancia.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Relacionar el tema de las manifestaciones culturales y artísticas con el problema de los hábitos alimenticios, destacando la influencia que la cultura tiene en la comida de cada región.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística de un pueblo indígena o afrodescendiente de México o del mundo.


• Organización de la información: Cada grupo organizará la información recopilada en un afiche o presentación digital.

Sesión 2:

• Exposición: Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, explicando los elementos de la manifestación cultural o artística y su significado.


• Debate: Se abrirá un debate sobre la importancia de preservar y valorar estas manife