Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Angel Ramos
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema a tratar y explicar la importancia de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico en la salud del cuerpo humano.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen todo lo que saben sobre el sistema inmunológico y su función en la protección del cuerpo humano.

  • Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las células y órganos que conforman el sistema inmunológico. Deben buscar información en libros y sitios web confiables.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Repaso: Hacer un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, resaltando las células y órganos del sistema inmunológico.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simularán la respuesta del sistema inmunológico ante una infección. Se les proporcionará material para representar las células y órganos involucrados.

  • Reflexión: Al finalizar la actividad, se hará una reflexión en grupo sobre la importancia del sistema inmunológ