Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Problema a atender: Faltan muchos alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - Importancia de la lectura y la creación literaria (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una charla participativa sobre la importancia de la lectura y la creación literaria.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar o escribir en un papel lo que más les gusta de leer y compartirlo con el grupo.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre la importancia de la lectura para el desarrollo personal y social.

Sesión 2: Exploración de diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras a través de videos y ejemplos.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir un poema, canción o juego de palabras que les guste y compartirlo con el grupo, explicando por qué les gusta.


• Discusión en grupo sobre las diferentes elecciones y reflexión sobre las características y significados de cada uno.

Sesión 3: Creación de poemas (45 minutos)

• Explicación sobre cómo se crea un poema y qué elementos deben considerarse.


• Actividad: Los alumnos deberán crear un poema utilizando las palabras que se les proporcionen y compartirlas con el grupo.


• Retroalimentación y reflexión sobre los poemas creados, destacand