La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "LOS ALUMNOS NO PONEN EN PRÁCTICA LOS VALORES HUMANOS".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión sobre el problema de los valores humanos y su relación con el tema.


• Actividad motivadora: Visionado de un video o lectura sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Explicación sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Análisis de obras literarias que reflejen la diversidad lingüística.


• Lectura y análisis de fragmentos de obras literarias que muestren distintas culturas y lenguas.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Cierre:

• Resumen de los contenidos abordados durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la diversidad lingüística y su relación con los valores humanos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los temas tratados en la sesión anterior.


• Actividad de recopilación de palabras y expresiones en distintos idiomas presentes en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Análisis de las palabras y expresiones recopiladas.


• Relación entre las palabras y expresiones en otros idiomas con los valores humanos.


• Creación de un glosario de palabras y expres