Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Actividad introductoria: Los alumnos deberán escribir su nombre en un papel y compartirlo con sus compañeros, enfatizando la importancia de saber escribir correctamente su identidad.


• Lectura en voz alta de un cuento o historia que hable sobre la importancia de la escritura y la identidad.


• Actividad de escritura en el pizarrón: El profesor escribirá su nombre y apellidos en el pizarrón y explicará las características del nombre propio, como el uso de mayúsculas y minúsculas.


• Los alumnos practicarán la escritura de su nombre y apellidos en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de escritura en parejas: Los alumnos se organizarán en parejas y escribirán los nombres de sus compañeros, profesores y familiares que se encuentren en el salón de clases.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán los nombres escritos de sus compañeros y profesores, enfatizando la importancia de la escritura en la identificación de las personas.


• Actividad de escritura en el pizarrón: El profesor escribirá los nombres de los alumnos en el pizarrón y los alumnos deberán identificar a quién pertenece cada nombre.

Sesión 3:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Charla con un miembro de la comunidad: Invitar a un miembro de la comunidad que tenga un nombre poco común y que cuente su historia