Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Constumbres y tradiciones, día de muertos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de esta festividad.


• Presentar una breve explicación sobre su origen y significado.


• Realizar una actividad de exploración: los alumnos dibujarán o recortarán imágenes que representen elementos de día de muertos.


• Incluir a los alumnos con discapacidad visual proporcionando materiales táctiles y descripciones de las imágenes.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las costumbres y tradiciones del día de muertos en diferentes regiones de su país.


• Cada grupo deberá crear un collage o mural que represente las diferentes costumbres encontradas.


• Fomentar la colaboración y comunicación entre los alumnos, promoviendo la participación de todos.

Sesión 3:

• Presentación de los collages o murales por parte de cada grupo.


• Realizar una galería de arte en el aula donde se exhiban los trabajos realizados.


• Los alumnos deberán explicar a sus compañeros las costumbres y tradiciones representadas en su collage.


• Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el