Estilos de vida activos y saludables
Israel Jovany Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
- Objetivo: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables, y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia.
- Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles sobre sus actividades favoritas durante su tiempo libre.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran que es una vida activa y saludable.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una breve charla sobre los beneficios de tener un estilo de vida activo y saludable, como mejorar la salud física y mental, prevenir enfermedades, tener más energía, etc.
- Mostrar imágenes y vídeos que ilustren diferentes actividades lúdicas y expresivas que fomentan una vida activa y saludable, como el baile, los deportes, la música, el arte, etc.
- Promover la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como "¿Por qué creen que estas actividades son importantes?", "¿Cómo creen que pueden incorporarlas en su vida diaria?".
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que elaboren una lista de las actividades lúdicas o expresivas que más les gustaría practicar.
- Comentar en grupo las propuestas y generar un compromiso personal para intentar realizar al menos una de ellas durante la semana.
Sesión 2:
- Objetivo: Explorar diferentes propuestas lúdicas o expresivas que fomenten una vida activa y saludable.
- Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordar a los alumnos el compromiso que tomaron en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizar estaciones de actividades en el aula o patio, donde los alumnos puedan practicar diferentes propuestas lúdicas o expresivas, como juego