Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Textos literarios escritos en español o traducidos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Promover en los alumnos el hábito de la lectura de textos narrativos con el propósito de que lo incorporen en su formación académica.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicarles la importancia de la lectura de textos literarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos literarios y sus características.


• Proporcionar a los alumnos una lista de textos literarios disponibles para su elección y explicarles que cada uno debe seleccionar uno para analizar durante el proyecto.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura en silencio de los textos literarios elegidos por los alumnos.


• Trabajar en grupos pequeños para discutir y analizar los elementos literarios presentes en cada texto.


• Cada grupo debe elaborar una breve reseña del texto y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su juicio estético sobre el texto literario que eligieron.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la crítica constructiva y respetuosa.


• Los alumnos deben compartir sus análisis y juicios estéticos en un grupo de discusión en línea, donde podrán interactuar con sus compañeros y recibir retroalimentación.

Sesión 4:

• Organizar una feria