Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: escritura de nombres en la lengua materna.


• Conversación inicial sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Juego de adivinanzas: los alumnos deberán adivinar el nombre de sus compañeros a través de pistas dadas por el maestro.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo pegará en su pupitre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Juego de reconocimiento de nombres: el maestro pronunciará los nombres de los alumnos y ellos deberán levantarse cuando escuchen su propio nombre.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán sus nombres en tarjetas y las intercambiarán con sus compañeros para practicar la escritura y reconocimiento de los nombres.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de una lista con los nombres de los alumnos de la clase.


• Juego de ordenamiento de nombres: los alumnos deberán ordenar los nombres de sus compañeros alfabéticamente.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un mural con los nombres de todos los compañeros de clase, ordenados alfabéticamente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión del mural creado en la sesión anterior.


• Juego de asociación de nombres: el maestro dirá un nombre y los alumnos deberán encontrar la tarjeta con el nombre correspondiente en el mura