Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los sentimientos y emociones

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: "El termómetro emocional". Los alumnos se ubicarán en una escala del 1 al 10 según cómo se sientan en ese momento y deberán explicar el porqué de su elección.


• Conceptualización y definición de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de emociones que conocen. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Título: Tipos de emociones

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos recibirán hojas con diferentes situaciones y deberán identificar las emociones que se describen en cada una de ellas.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y crearán afiches con diferentes tipos de emociones, sus definiciones y ejemplos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Título: La influencia de las emociones en la toma de decisiones

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y analizarán diferentes situaciones de toma de decisiones. Deberán identificar cómo influyen las emociones en cada una de ellas.


• Puesta en