Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): El alumno buscará, localizará y estudiará con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: brindar un espacio para que los alumnos compartan cómo se sienten ese día y cómo ha sido su experiencia con el tema de los pueblos antiguos hasta el momento.


• Presentar el problema: plantear el problema central de la clase, que será "¿Qué mitos fundacionales conocemos de los pueblos antiguos y qué nos revelan sobre su cultura y sociedad?"


• Motivación: mostrar imágenes y narraciones breves sobre mitos fundacionales de distintos pueblos antiguos, generando curiosidad e interés en los alumnos.

Desarrollo:

• Formación de equipos: dividir a los alumnos en grupos de trabajo de cuatro personas y asignarles un pueblo antiguo diferente (por ejemplo, Egipto, Grecia, India y China).


• Investigación en equipo: cada grupo deberá buscar, localizar y estudiar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales del pueblo antiguo asignado, utilizando recursos como libros, páginas web confiables y documentos históricos. Se les proporcionará una lista de preguntas orientadoras para su investigación.


• Asesoramiento docente: durante esta fase, el docente estará disponible para resolver dudas, orientar a los alumnos en la búsqueda de fuentes confiables y promover el trabajo colaborativo entre los grupos.

Cierre:

• Presentación y reflexión: cada grupo compartirá con el resto de la clase los mito