Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad
Objetivo: Conocer la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

• Iniciar la clase con una plática sobre la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus experiencias en la comunidad y qué significa para ellos.


• Presentar imágenes y videos de diferentes celebraciones y eventos culturales y artísticos de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos culturales y artísticos que conocen y disfrutan en su comunidad.

Sesión 2:
Tema: La historia y las tradiciones mexicanas
Objetivo: Conocer la historia y las tradiciones mexicanas como parte de la identidad y pertenencia a la comunidad.

• Presentar a los alumnos la historia y las tradiciones mexicanas, haciendo énfasis en el Día de Muertos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y coloreen elementos representativos de las tradiciones mexicanas.


• Organizar un juego de adivinanzas sobre las tradiciones mexicanas, incentivando la participación de los alumnos en grupos.

Sesión 3:
Tema: El patrimonio artístico y cultural
Objetivo: Reconocer y valorar el patrimonio artístico y cultural de su comunidad.

• Invitar a un artista o artesano de la comunidad para que hable sobre su trabajo y cómo contribuye al patrimonio artístico y cultural.


• Realizar una visita guiada a un lugar representati