Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º - Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora, redacción y dicción y concordancia en el español.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de narración de sucesos.

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explorar con los alumnos ejemplos de narraciones de sucesos en diferentes culturas.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento que narre un suceso del pasado.


• Fomentar el intercambio de ideas y preguntas sobre la narración.

Sesión 2:
Tema: Relaciones causales entre acontecimientos.

• Repasar las características de una narración de sucesos.


• Introducir el concepto de relaciones causales entre acontecimientos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen las relaciones causales en diferentes narraciones.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre las relaciones causales encontradas.

Sesión 3:
Tema: Relaciones temporales entre acontecimientos.

• Repasar las características de una narración de sucesos.


• Introducir el concepto de relaciones temporales entre acontecimientos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen las relaciones temporales en diferentes narraciones.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre las relaciones temporales enc