Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo de la clase (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La indisciplina conductual del estudiante afecta el aprendizaje.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de participación y colaboración en clase


2. Cuestionario de comprensión y análisis de textos narrativos

Sesión 1: Introducción al tema y fomento de la disciplina conductual
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades de comprensión y apreciación literaria


• Realización de una dinámica de integración y respeto mutuo

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos (personajes, ambiente, trama, diálogos, metáforas, etc.)


• Proyección de un video o lectura de un cuento en voz alta que ejemplifique el uso de estos elementos y recursos estéticos


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre la interpretación y apreciación del cuento

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la disciplina conductual en el aprendizaje y la convivencia en el aula


• Asignación de tareas para la próxima sesión, que consistirá en la lectura individual de un cuento o novela y la identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en él

Sesión 2: Análisis y discusión de textos narrativos
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