Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Socializar alternativas de solución ante riesgo de accidentes, dependencias y formas de violencia, para valorar aquellas que puede llevar a cabo en su familia y la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Lluvia de ideas sobre acciones de autocuidado.


• Lectura de cuentos o textos relacionados con la importancia del autocuidado.


• Reflexión y discusión grupal sobre las acciones de autocuidado identificadas.

Sesión 2:

• Exposición de casos reales de riesgo de accidentes, dependencias y formas de violencia.


• Trabajo en grupos para identificar alternativas de solución ante cada caso.


• Puesta en común de las alternativas propuestas por cada grupo.


• Votación y selección de las alternativas más viables y efectivas para llevar a cabo en la familia y la escuela.

Sesión 3:

• Investigación en la comunidad sobre necesidades relacionadas con el autocuidado.


• Diseño de proyectos de servicio comunitario para abordar esas necesidades.


• Organización de grupos de trabajo para la ejecución de los proyectos.


• Planificación de las acciones a realizar en la comunidad.

Sesión 4:

• Ejecución de los proyectos de servicio comunitario.


• Registro de las acciones realizadas y los resultados obtenidos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de contribuir al autocuidado de la comunidad.

Sesión 5:

• Presentaci