Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Roxana Leal
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirlo por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en la actualidad.

  • Reflexión sobre el mal uso de la tecnología y redes sociales en relación a la vida saludable.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: Utilizar las artes como medio de difusión para promover una vida saludable y contrarrestar el mal uso de la tecnología y redes sociales.

  • Actividad de brainstorming: Los alumnos compartirán ideas sobre cómo pueden utilizar las artes para transmitir mensajes sobre vida saludable.

  • Selección del medio de comunicación escolar para difundir los mensajes.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a la teoría del color y su relación con la representación de emociones y conceptos.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán una imagen utilizando colores que representen una vida saludable.

  • Introducción a la teoría del movimiento y su relación con la expresión corporal.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán una breve coreografía que represente una vida saludable.


Sesión 2:



  • Introducción a la teoría del sonido y su relación con la representación de emociones y conceptos.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán una composición musical o una grabación de sonidos ambientales que representen una vida saludable.

  • Introducción a la teoría de la