Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos aprendan a realizar textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias con estas creaciones literarias.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad o de un lugar de interés.


• Cada grupo debe buscar al menos dos ejemplos de cada tipo de creación literaria mencionada en el objetivo.


• Los estudiantes deben recopilar información y ejemplos en diferentes formatos (textos, imágenes, audios, videos, etc.).

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos a toda la clase.


• Se promueve la reflexión y discusión sobre las similitudes y diferencias entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Se destaca la importancia de promover la lectura y la creatividad a través de estas creaciones literarias.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma la sesión anterior recordando lo aprendido hasta el momento.


• Se plantea el desafío de crear una nueva creación literaria que com