Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Por la zona en la que se ubica el clima o incendios forestales provoca que no se puedan realizar actividades al aire libre.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (10 minutos)

• Presentación del tema "Capacidades y habilidades motrices" y del problema de no poder realizar actividades al aire libre debido al clima o incendios forestales.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión: ¿Cómo podemos aplicar nuestras capacidades y habilidades motrices en situaciones de juego e iniciación deportiva? ¿Cómo podemos adaptar nuestras actividades al interior del aula?

Sesión 2: Exploración de actividades motrices en el aula (45 minutos)

• Presentación de diferentes actividades motrices que se pueden realizar en el aula, como juegos de equilibrio, ejercicios de coordinación, circuitos de habilidades, entre otros.


• Los alumnos experimentarán con diferentes actividades motrices y reflexionarán sobre su disponibilidad corporal al realizarlas.

Sesión 3: Diseño de juegos y actividades motrices adaptadas al aula (45 minutos)

• Los alumnos formarán grupos y diseñarán juegos y actividades motrices adaptadas al aula, teniendo en cuenta las capacidades y habilidades motrices trabajadas en la sesión anterior.


• Cada grupo presentará su juego o actividad motriz al res