Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer su comunidad y su entorno natural.


• Presentación del problema: En chignahupan, los alumnos no conocen su comunidad de igual forma los alumnos no tienen conciencia del medio ambiente y de sus cuidados.


• Discusión en grupo: Los alumnos deberán debatir sobre las posibles razones de por qué no conocen su comunidad y por qué no tienen conciencia del medio ambiente.


• Planteamiento de la pregunta orientadora: ¿Cómo podemos conocer nuestra comunidad y adquirir conciencia sobre el medio ambiente?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre su comunidad y el medio ambiente, buscando información sobre sus características, ecosistemas presentes, especies animales y vegetales, problemas ambientales, entre otros aspectos relevantes.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en una ficha o cuadro resumen.

Sesión 3 (45 minutos):

• Representación cartográfica: Los alumnos utilizarán la información recopilada para representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad. Podrán hacerlo en papel, utilizando colores y símbolos para identificar los distintos elem