Estructura, propiedades y características de la materia
Juarez Andrade Nadia
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
Nivel: 2º de Secundaria.
Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las propiedades y características de la materia.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Exposición de conceptos básicos sobre la estructura de la materia.
- Actividad práctica: Observación y clasificación de diferentes tipos de materiales.
- Análisis de los resultados obtenidos y formulación de hipótesis sobre la estructura de los materiales observados.
Sesión 2:
- Introducción a los modelos atómicos y de partículas.
- Actividad práctica: Construcción de modelos atómicos con materiales reciclables.
- Discusión en grupo sobre los modelos construidos y su relación con la estructura de la materia.
Sesión 3:
- Estudio de los fenómenos que dieron origen a los modelos atómicos.
- Actividad práctica: Experimento de la gota de aceite de Millikan.
- Análisis de los resultados del experimento y explicación de su relación con los modelos atómicos.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Recapitulación de los conceptos y teorías estudiadas.
- Debate en grupo sobre la importancia de comprender la estructura de la materia en diversos campos científicos.
- Elaboración de conclusiones individuales.
Sesión 5:
- Presentación de conclusio