Educación integral en la sexualidad
Karina Bernal
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Educación integral en la sexualidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Semana de la salud mental
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Fases de la sesión:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática de la clase.
- Reflexión sobre la importancia de la educación integral en la sexualidad y su relación con el bienestar.
- Presentación de la problemática de la semana: salud mental.
- Breve explicación sobre la relación entre la salud mental y la educación integral en la sexualidad.
Desarrollo:
- Introducción a las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.
- Trabajo en grupos pequeños: cada grupo investigará y analizará una dimensión de la sexualidad y su impacto en el bienestar.
- Elaboración de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con la sexualidad y la salud mental.
- Presentación de los proyectos por parte de los grupos y retroalimentación.
Cierre:
- Planteamiento de preguntas reflexivas para promover el pensamiento crítico respecto a la educación integral en la sexualidad y su relación con la salud mental.
- Reflexión individual sobre la importancia de promover una educación integral en la sexualidad y su impacto en el bienestar propio y de los demás.
- Cierre de la sesión con una actividad lúdica relacionada con la temática.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación grupal en