La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Dificultad para buscar información en casa

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, destacando su importancia histórica.


• Presentar el problema a los estudiantes: "Dificultad para buscar información en casa".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles obstáculos que los estudiantes enfrentan al buscar información en casa.


• Motivar a los estudiantes a pensar en posibles estrategias para superar estos obstáculos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cuáles fueron los objetivos de la expedición de Cristóbal Colón?" o "¿Cuáles fueron las consecuencias del descubrimiento de América?".


• Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información (libros, revistas, internet) para que busquen respuestas a su pregunta asignada.


• Animar a los estudiantes a discutir y compartir la información que encuentren en sus grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta las respuestas obtenidas a su pregunta.


• Facilitar una discusión guiada sobre la importancia de la exped