Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Problema interdisciplinar: Resolución de operaciones básicas en el contexto escolar.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre el álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen qué saben sobre el álgebra y cómo creen que puede ser aplicado en su vida cotidiana y en el contexto escolar.


• Presentar el problema interdisciplinar sobre la resolución de operaciones básicas en el contexto escolar.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de expresión cuadrática y cómo se relaciona con el álgebra.


• Presentar ejemplos de expresiones cuadráticas y explicar cómo se obtiene su representación algebraica.


• Realizar ejercicios prácticos en el cuaderno de los alumnos para que practiquen la representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.


• Fomentar el pensamiento crítico y la inclusión al promover la participación de todos los alumnos y brindar apoyo individualizado a aquellos que lo necesiten.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de la representación algebraica en el álgebra.


• Asignar ejercicios adicionales para que los alumnos practiquen en casa.


• Presentar el instrumento de evaluación formativa número 1.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en