Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Juan Eduardo
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de analizar novelas y sus personajes, además del mensaje que dejan para el público.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos dramáticos y resaltar su importancia en la comunicación y en la representación de situaciones de la comunidad.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los elementos y recursos estéticos presentes en diferentes textos dramáticos.
- Leer en voz alta un fragmento de una obra de teatro y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en él.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar los elementos y recursos estéticos en un texto dramático dado.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Realizar una actividad de cierre donde los alumnos deberán crear un pequeño guion teatral utilizando los elementos y recursos estéticos aprendidos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior: Los elementos y recursos estéticos de la lengua es