La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la necesidad de aplicar distintas estrategias para organizar la información con fines de estudio.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Introducir el tema de la clase y explicar la importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que existan en la comunidad.


• Exponer diferentes situaciones problemáticas y permitir que los alumnos seleccionen una de ellas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo elegirá una situación problemática de la comunidad.


• Investigarán sobre el problema seleccionado, recopilando información relevante y buscando posibles soluciones creativas.


• Aplicarán estrategias de organización de la información, como mapas conceptuales o esquemas, para analizar y comprender mejor el problema.

Cierre:

• Cada grupo presentará brevemente la situación problemática seleccionada y las posibles soluciones creativas encontradas.


• Fomentar la discusión y el pensamiento crítico entre los alumnos, animándolos a reflexionar sobre las diferentes propuestas y a plantear nuevas ideas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordar la importancia de la organización de la in