La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: MAL USO DE LA TECNOLOGÍA Y REDES SOCIALES

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué impacto tiene el mal uso de la tecnología y redes sociales en la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas?


• Realizar una lluvia de ideas sobre el mal uso de la tecnología y redes sociales y cómo esto puede afectar los recursos hídricos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.


• Cada grupo debe investigar cómo el mal uso de la tecnología y redes sociales puede afectar dichos recursos hídricos y elaborar un informe.


• Los grupos presentarán sus resultados al resto de la clase y se generarán discusiones y reflexiones sobre las posibles soluciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y preservar los recursos hídricos en el contexto del mal uso de la tecnología y redes sociales.


• Asignar una tarea de escritura en la que los alumnos deberán redactar un ensayo argumentativo sobre la importancia de la conservación de los recursos hídricos y cómo el mal uso de la tecnología y redes sociales puede afectarlos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea de escritura asignada.

Desarrollo:

• Realizar u