Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos

Alfredo Correa
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Comunicación y representación técnica


Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria a atender: Falta del uso correcto de la tecnología


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Presentación de la problemática interdisciplinaria a atender.


Actividad 1 - Análisis de situaciones (10 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos.

  • Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el uso incorrecto de la tecnología.

  • Los grupos deberán analizar la situación y identificar qué lenguaje técnico y consenso se requiere para resolver el problema.


Actividad 2 - Debate y reflexión (15 minutos):



  • Cada grupo compartirá su situación y las conclusiones a las que llegaron.

  • Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la resolución de problemas tecnológicos.


Actividad 3 - Propuesta de formas de representación (15 minutos):



  • Los estudiantes, de manera individual, deberán proponer formas de representación que permitan comunicar sus ideas y soluciones a las situaciones problemáticas presentadas.

  • Pueden utilizar dibujos, diagramas, esquemas, entre otros recursos.


Cierre (5 minutos):



  • Comentarios finales sobre la importan