Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes

Objetivo principal (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tema transversal: Basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la creación artística


2. Cuestionario de reflexión sobre el mensaje transmitido

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del proyecto: "Cuidemos nuestro entorno: El problema de la basura".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por basura y cómo afecta al medio ambiente.


• Mostrar imágenes de paisajes naturales y urbanos afectados por la basura.

Desarrollo:

• Explicar los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Realizar una actividad de observación y análisis de una obra de arte que refleje el problema de la basura y su impacto ambiental.


• Pedir a los estudiantes que expresen sus emociones y reflexiones sobre la obra.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre proyectos o iniciativas comunitarias relacionadas con el cuidado del medioambiente y la gestión de residuos.


• Asignar a los estudiantes la tarea de crear un boceto de una obra de arte que transmita un mensaje a favor del cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los avances de los e