La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atención al problema de rezago educativo por falta de tiempo e interés de los estudiantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre biodiversidad y su importancia


2. Presentación oral y escrita de propuestas de acciones para el cuidado de la biodiversidad local

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre la biodiversidad y su importancia.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se trabajará a lo largo de las cinco sesiones.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en línea sobre la biodiversidad local, utilizando fuentes directas como páginas web, blogs o videos educativos.


• Los estudiantes deberán recopilar información relevante y seleccionar ejemplos concretos de especies de flora y fauna presentes en su región.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, destacando la importancia de la biodiversidad local.


• Resaltar la importancia cultural, biológica, estética y ética de