Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

aurora marco
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º - Introducción al álgebra


Tema: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Objetivo: El alumno será capaz de representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la apropiación de las operaciones básicas para solucionar problemas cotidianos del hogar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.

  2. Desarrollo: Realización de actividades prácticas y trabajo en grupos.

  3. Cierre: Reflexión y evalución de lo aprendido.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos representar algebraicamente las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos? ¿Cómo podemos calcular el valor de una variable en función de otras?


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre introducción al álgebra y su relación con la representación de áreas y volúmenes.

  • Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón para representar algebraicamente áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos.

  • Trabajo en grupos para resolver problemas cotidianos relacionados con el tema.


Cierre:



  • Puesta en común de los ejercicios resueltos por los grupos.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de las operaciones básicas para solucionar problemas cotidianos del hogar.

  • Asignación de actividades para la próxi