Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que los alumnos aprendan a realizar textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos literarios y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos.


• Presentación del objetivo (PDA) y su importancia.

Desarrollo:

• Breve explicación de los diferentes géneros literarios.


• Actividad de lectura: Los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección y lo leerán en silencio.


• Análisis del texto: En grupos pequeños, los alumnos discutirán las características del texto, como el género, el tono, los personajes, el ambiente, etc.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos comentarán sobre la importancia de la literatura y cómo los textos literarios pueden ser una forma de expresión artística.


• Tarea: Los alumnos deberán traer para la siguiente sesión un texto literario de su elección y realizar una breve reseña del mismo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de la problemática a atender: Que los alumnos aprendan a realiz