Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Litsi Ivom Cruz
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Desconocimiento del impacto y funciones de las máquinas en la sociedad.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.
- Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su importancia en la formación integral de los alumnos.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un servicio comunitario para realizar en la escuela.
- Investigación en grupos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para llevar a cabo el servicio comunitario asignado.
- Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos identificados.
- Creación de un informe o presentación que incluya la descripción de los servicios comunitarios, las herramientas utilizadas y su importancia en la satisfacción de necesidades sociales.
Cierre:
- Presentación de los informes o presentaciones realizadas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e in