Introducción a la multiplicación y división
Brayam Diaz
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):
Tema: Introducción a la multiplicación y división
Objetivo: Comprender el concepto de multiplicación y división, así como su relación como operaciones inversas.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la clase con una actividad de motivación, como la proyección de imágenes relacionadas con la multiplicación y división.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la multiplicación y la división, anotando sus respuestas en el pizarrón.
- Explicar de manera clara y concisa qué es la multiplicación y cómo se realiza, utilizando ejemplos simples.
- Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos resuelvan problemas de multiplicación en parejas, utilizando material concreto como fichas o bloques.
- Proponer a los alumnos que reflexionen sobre cómo se relaciona la multiplicación con la división, y anotar en el pizarrón sus ideas.
- Presentar una breve explicación sobre la división y cómo se realiza, utilizando ejemplos simples.
- Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos resuelvan problemas de división en parejas, utilizando material concreto como fichas o bloques.
- Realizar una reflexión final sobre la relación entre multiplicación y división, destacando que son operaciones inversas.
Sesión 2 (Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura):
Tema: División de números decimales entre naturales
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que impliquen dividir números decimales entre naturales.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la clase con una breve lectura relacionada con el tema de la división de números decimales.
- Realizar una actividad de comprensión lecto