Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: PDA - Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto interdisciplinar: Atender al problema de clasificación y los alumnos no saben contar y los números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la clasificación y conteo (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los clasifiquen en grupos según características similares.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la clasificación en la vida cotidiana.


• Introducir el concepto de conteo como una forma de organizar y representar la cantidad.


• Jugar al conteo de objetos en grupo, utilizando diferentes estrategias.

Sesión 2: Explorando los números en el entorno (45 minutos)

• Realizar una salida al entorno cercano, como un parque o mercado.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y cuenten objetos numéricos en el entorno, como números en placas de autos, precios en tiendas, etc.


• Reflexionar sobre la importancia de los números en diferentes situaciones y contextos socioculturales.


• Realizar una actividad de conteo en grupo, utilizando objetos encontrados en el entorno.

Sesión 3: Resolviendo problemas numéricos (45 minutos)

• Plantear a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que involucren números, como repartir dulces entre amigos, organizar objetos en una secuencia numérica, etc.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver los problemas y proponer diferentes estrategias de solución.


• Compartir en grupo las soluciones encontradas y reflexionar sobre los diferentes enfoqu