Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se les presentará a los alumnos el tema de la importancia de mantener una vida saludable y el objetivo de la clase.


• Lectura de una carta personal: se leerá en voz alta una carta personal que exprese sentimientos, ideas y experiencias relacionadas con la vida saludable.


• Análisis de la carta: se discutirá en grupo qué elementos se pueden identificar en la carta (sentimientos, ideas, experiencias, adverbios de tiempo y lugar).


• Actividad individual: los alumnos escribirán en sus cuadernos una lista de adverbios de tiempo y lugar que puedan utilizar en sus cartas.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase: se recordará a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar ideas mediante cartas sobre la vida saludable.


• Brainstorming en grupo: se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes aspectos de la vida saludable que pueden ser mencionados en las cartas.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta personal dirigida a un amigo o familiar, expresando ideas sobre la vida saludable y utilizando adverbios de tiempo y lugar.

Sesión 3:

• Intercambio de cartas: los alumnos intercambiarán sus cartas con un compañero y se les dará tiempo para leerlas y hacer comentarios sobre ellas.


• Revisión y corrección: se corregirán en grupo las cartas, prestando atención a