Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Experimentar con diversos objetos o instrumentos musicales, para producir y combinar diferentes sonidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinar: Falta de conocimiento a través de la experimentación con diversos objetos para producir sonidos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase, destacando la importancia de los objetos y materiales del entorno sociocultural en la producción de sonidos.


• Actividad de pre-conocimientos: Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus ideas previas sobre la producción de sonidos con objetos.


• Observación y descripción: Mostrar diferentes objetos y materiales relacionados con la música (pueden ser instrumentos musicales, objetos cotidianos que generen sonidos, etc.) y pedir a los alumnos que los observen y describan sus características.


• Registro visual: Cada alumno dibujará uno de los objetos o materiales que más les llame la atención y escribirá una breve descripción.

Sesión 2:

• Experimentación sonora: En esta sesión, los alumnos tendrán la oportunidad de experimentar con algunos de los objetos y materiales musicales presentados en la sesión anterior. Se les animará a producir diferentes sonidos y combinarlos de diferentes maneras.


• Registro de experimentos: Los alumnos registrarán sus experimentos sonoros mediante dibujos y/o palabras.


• Reflexión y compartición: Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus experimentos y reflexionarán sobre las combinaciones de sonidos que más l