Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo:
Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Problemática a atender:
Violencia en el ambiente escolar

Enfoque:
Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (50 minutos)
Inicio:

• Presentación de la clase y revisión de los objetivos.


• Dinámica de integración y rompehielos.


• Contextualización del tema: Importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.


• Reflexión en grupo sobre la problemática de la violencia en el ambiente escolar y su impacto en la inclusión y la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el tema: Concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, ejemplos, clasificación, etc.


• Debate grupal sobre la relación entre el uso de herramientas y la satisfacción de necesidades humanas.


• Dinámicas prácticas para familiarizarse con herramientas básicas: tornillos, destornilladores, martillos, etc.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Vinculación del tema con la problemática de la violencia en el ambiente escolar y cómo el trabajo en comunidad puede contribuir a su prevención y erradicación.


• Tarea: Investigación