Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo PDA: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Aprender a realizar textos literarios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia en la promoción de la lectura.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de investigación en grupos. Cada grupo deberá buscar y seleccionar una creación literaria tradicional de la comunidad o de un lugar de interés.


• Cada grupo deberá investigar sobre su creación literaria seleccionada, su origen, características y su importancia cultural.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de recuperar y clasificar creaciones literarias.


• Tarea: Cada alumno deberá buscar una creación literaria contemporánea y traerla a la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las creaciones literarias contemporáneas traídas por los alumnos.


• Diálogo sobre la importancia de la literat