Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

Problema: Ubicación y nombre de los planetas de nuestro Sistema Solar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema del Sistema Solar y Universo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Establecer el problema a resolver: ¿Dónde se ubican y cómo se llaman los planetas de nuestro Sistema Solar?


• Introducir el concepto de Aprendizaje por indagación y explicar cómo se llevará a cabo en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet y material audiovisual para que investiguen sobre los planetas del Sistema Solar.


• Guiar a los grupos en sus investigaciones, animándolos a buscar información sobre características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de los planetas.


• Fomentar la interacción y el intercambio de conocimientos entre los grupos.

Sesión 3 (Análisis y organización):

• Reunir a los grupos para compartir la información recopilada.


• Realizar una puesta en común de los datos obtenidos y promover el debate sobre las características de cada planeta.


• Desarrollar actividades de organización, como la creación de un mapa del Sistema Solar y la clasificación de los planetas según sus características.