Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
FERNANDO SORIA- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Objetivo: Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Desinterés de los padres de familia en la educación de sus hijos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: Cultura democrática y su importancia en la vida cotidiana.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la aplicación de acuerdos, normas y leyes en su entorno.
Actividad 2: Exposición del problema (15 minutos)
- Comentar el problema del desinterés de los padres de familia en la educación de sus hijos.
- Promover la reflexión sobre las consecuencias de este problema en la comunidad.
Actividad 3: Trabajo en equipo (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.
- Plantear una situación problemática relacionada con el tema, como por ejemplo: "Imagina que hay un grupo de padres de familia que no cumplen con las normas de circulación vial y esto pone en riesgo la seguridad de los alumnos".
- Pedir a los grupos que analicen la situación y propongan soluciones desde la perspectiva de la cultura democrática y los principios éticos que la sustentan.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Puesta en común (15 minutos)
- Solicitar a cada grupo