Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Juan Eduardo
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA):



  • Los alumnos utilizarán de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de leer, entender, comentar y analizar novelas contemporáneas.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de artes y experiencias estéticas.


Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de escenificación: Para evaluar la creatividad y el uso de recursos estéticos en las representaciones dramáticas.

  2. Cuestionario de comprensión y análisis de novelas contemporáneas: Para evaluar la comprensión lectora y el análisis crítico de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Actividad de motivación: Los alumnos deberán escuchar un poema dramático y comentar los recursos estéticos que identifiquen.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos y recursos estéticos más comunes en textos dramáticos.

  • Ejemplos de obras de teatro que utilizan estos recursos estéticos.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y crearán pequeñas escenas teatrales que utilicen los recursos estéticos aprendidos.


Cierre:



  • Presentación de las escenas teatrales por parte de cada equipo.

  • Discusión y análisis de las escenas, destacando los recursos estéticos utilizados.

  • Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la l