Prevención de situaciones de riesgo - Alcoholismo y droga

Jaime Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Alcoholismo y droga


Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Iniciar la clase con una dinámica de integración y presentación de los alumnos.

  • Contextualizar el tema de la clase, explicando la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en relación al alcoholismo y las drogas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo asociadas al alcoholismo y las drogas y anotarlas en el pizarrón.

  • Plantear preguntas orientadoras para motivar la reflexión, como: ¿Qué impacto tienen el alcoholismo y las drogas en la salud, seguridad y medio ambiente? ¿Cómo podemos prevenir estas situaciones de riesgo?


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de riesgo específica relacionada con el alcoholismo y las drogas.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada, incluyendo sus causas, consecuencias y posibles estrategias de prevención.

  • Los grupos deberán diseñar una propuesta de acción para prevenir la situación de riesgo en su comunidad, teniendo en cuenta el enfoque de aprendizaje servicio.

  • Los alumnos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase, explicando su análisis y las acciones propuestas.


Fase 3: Cierre



  • Reflexionar en grupo sobre las propuestas presentadas y discutir su viabilidad y efectividad para prevenir las situaciones de riesgo.

  • Realizar una