La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: El mal uso de las redes sociales

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y problemática interdisciplinar.


2. Desarrollo: Actividades y ejercicios para la comprensión y aplicación del tema.


3. Cierre: Reflexión y conclusión de la sesión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de un video o imágenes que muestren la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: el mal uso de las redes sociales y cómo afecta la comunicación.

Desarrollo:

• Lectura de textos que aborden la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y recursos lingüísticos presentes en los textos.


• Actividad práctica de expresión oral: los alumnos deberán narrar una experiencia personal en la que hayan tenido que utilizar diferentes lenguas para comunicarse.

Cierre:

• Puesta en común de las experiencias narradas por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las lenguas indígenas presentes en México y su situación