Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español sobre el tema "Textos literarios escritos en español o traducidos"

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Problemática a atender: La falta de comprensión en los textos literarios

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Plantear la problemática a los alumnos: la falta de comprensión en los textos literarios.


• Preguntar si alguno de los alumnos ha experimentado dificultades al entender textos literarios y cómo se han sentido al respecto.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la lectura de textos literarios y su valor estético.


• Presentar diferentes géneros literarios (cuento, novela, poesía, teatro) y ejemplos representativos de cada uno.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario, fomentando la participación activa de los alumnos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la comprensión de textos literarios y su valor estético.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las diferentes percepciones de los alumnos respecto a la literatura.


• Asignar la tarea de elegir un texto literario de su libre elección para leer antes de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han seleccionado un texto literario para leer.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que compartan brevemente